Travail du jeudi 8 avril 2021
Bonjour tout le monde !
J’espère que vous avez passé un bon mercredi et que vous êtes en forme pour cette nouvelle journée d’école pas à l’école...
Pour commencer...
-Compter oralement de 2 en 2 en partant de 1 jusqu’à 99. Compter une nouvelle fois de 10 en 10 en partant de 9 et jusqu’à 99.
Dans le cahier jaune :
- Ecrire la date
-Copier les mots n° 23 ( attention, demain c’est la dictée !).
-Recopier et effectuer les calculs suivants :
32 + 10 = ----/ 17 + 10 = ---- / 25 + 10 = ---- / 54 + 10 = ---- / 46 + 10 = ----
Regarde bien, il suffit d’ajouter une dizaine
Exemple : 29 + 10 = ?
29 c’est 2 dizaines et 9 unités
10 c’est 1 dizaine et 0 unité.
Il suffit d’ajouter 1 dizaine aux 2 dizaines de 29⇒ 1 d + 2 d ça fait 3 d
et 3 d et 9 u c’est égal à 39
donc 29 + 10 = 39
Français
-Lire le livre documentaire "Les châteaux forts" jusqu’à la page 13, puis faire le travail correspondant : compléter le château fort, répondre aux questions et faire l’exercice sur le pluriel (les enfants ont le livre et la fiche dans leur grande pochette, mais je joins quand même tous les documents ). Document 1 Châteaux forts
-Faire la fiche d’écriture sur la lettre "v" Document 2 Ecriture
Mathématiques
-Faire la fiche d’exercices n° 90 sur la décomposition des nombres en dizaines. Document 3 Maths
→ Tout d’abord, dicter les nombres à écrire dans les oeufs : 1er oeuf, c’est 2 dizaines et 4 unités - 2ème oeuf, c’est 2 unités et 4 dizaines - 3ème oeuf, c’est 5 unités et 3 dizaines - 4ème oeuf, c’est 3 unités et 5 dizaines - dernier oeuf, c’est 6 dizaines.
→ Compléter ensuite la chenille : les enfants comptent de 21 à 32 en suivant les nombres sur la chenille avec leur doigt, puis ils complètent.
→ Faire la partie "Découvrons ensemble" avec les enfants, si nécessaire manipuler avec des paquets de 10 (utiliser ce que vous avez sous la main à la maison, des pâtes, des crayons, des bonbons, des légos...)
→ La partie "Je m’entraîne" est à faire tout seul, mais certains auront besoin qu’on leur lise les consignes. Pour le 1. , colorier 20 en bleu - 30 en rouge - 40 en vert - 50 en jaune.
Se repérer dans le temps
- Revoir la leçon n° 43 dans le cahier vert et faire la feuille d’exercices sur les mois en Document 4 ( cette fiche n’a pas été donnée aux enfants). Voici une petite vidéo pour revoir les mois de l’année et une petite chanson sur le même thème...
Je vous précise que les travaux seront à rendre à la rentrée.
Bon courage à tous et à demain soir !
La maîtresse
