Hop hop hop, on continue !!!

Alors pour ce jeudi, je te propose :

- la dictée de mots que nous allons faire tous ensemble !

- en grammaire, une réflexion que tu vas devoir mener sur les différentes fonctions : je te propose de remplir un tableau avec les caractéristiques de ces fonctions (comment tu les reconnais). Ce tableau, nous le complèterons en classe et nous échangerons ensuite au moment de la visioconférence. Il te servira pour les séances de grammaire suivantes à déterminer les fonctions et résumera les connaissances à avoir dans ce domaine.

- en mathématiques, nous continuons les échelles, mais cette fois sur une carte (c’est pareil qu’avec les voitures sauf que la fraction qui sert de règle numérique est encore plus petite),

- en sciences, on poursuit l’alimentation, avec un petit dossier "synthèse" que tu vas devoir lire (sans l’imprimer). Il te rappelle ce que nous avons déjà abordé sur le bon équilibre alimentaire. Consulte les pages, sans faire les exercices de chacune, même si tu peux les faire oralement. Par contre, je souhaite que tu fasses la feuille d’exercice (dernière page).

- le jeudi, c’est "arts plastiques" à l’école. J’aimerais que tu découvres un peintre (ou pas !) dont on avait déjà approché une oeuvre dans la publicité de la voiture. Il s’agit l’américain Edward Hopper. Va voir quelques tableaux et jette un oeil à la vidéo que je te propose. Tu découvriras des toiles dans lesquelles on a envie de pénétrer, des tableaux d’un réalisme poétique, aux couleurs étonnantes et à la lumière magique...

https://safeyoutube.net/w/GBLH

Belle soirée !